根据中央、省委和省委教育工委关于开展党纪学习教育工作要求，按照学校党委关于2024年“万名党员进党校”集中培训计划及党纪学习教育相关安排，5月22日，我校在宝鼎讲堂举办2024年“万名党员进党校”第一期培训暨党委书记讲纪律党课。学校全体教师党员、中层以上非中共党员领导干部参加培训。
党委书记牛定柱讲授纪律党课，立足我校实际，以“一本党章修‘心学’，一套纪律汇‘心流’”为主题，深入阐述了党章的重要地位和深刻内涵，并从四个方面鞭辟入里地对我校党纪学习教育工作提出了思想上和方法上的引导。
第一，“知有源”：为何学。牛定柱指出要明确党纪学习教育的目的、重点和方法。党纪学习教育要教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当。必须把握学习要点，在学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》上下功夫见成效。坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，教育引导党员干部准确掌握其主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。
第二，“行有方”：怎么学。牛定柱详细梳理了我校自4月15日以来开展党纪学习教育的各项工作，指出要领悟党纪学习教育的重大意义，涵养学习“心力”；把握党纪学习教育的重点任务，坚持“三个融合”，筑牢学习“力点”，将学习教育与主责主业深度融合，问题导向与整改落实有机融合，治理体系与治理能力形质融合；内化党纪学习的根本要求，提升“三能”，在政治上赋能，工作上强能，作风上亮能，切实将党纪学习成果转化为工作中的强大动力。
第三，“形有质”：学什么。要将党纪学习教育落到实处，同题共答好“六个结合”，即结合政治要件和“第一议题”落实情况，深刻反思在坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”方面的差距和不足。结合党委领导下的校长负责制落实情况，深刻反思在坚持和加强党的全面领导方面的差距和不足。结合党风廉政建设的“冰山一角”，深刻反思在政治生态建设和清廉云南建设方面的差距和不足。结合思政课建设和意识形态工作责任制，深刻反思在落实立德树人根本任务方面的差距。结合高质量内涵式发展的推进情况，深刻反思在落实教育强国战略、服务现代化建设方面的差距和不足。结合接受巡视和推进整改的情况，深刻反思在严肃政治纪律和政治规矩方面存在的差距和不足。牛定柱强调，要将学校重点工作与“六大纪律”的要求相对照，自我发问，严守纪律，从纪律维度看重点工作“十二问”，进行就业典型“四对照”。
第四，“习有得”：如何学好。牛定柱从“一体两面看党性”、“三个导向强内驱”和“三省吾身应知否”三个角度指出了对全体党员在道德修养、党性认识、进取精神和自我反思等多方面的全面要求，激励党员不断提升自我，为党的事业和学校发展贡献力量。“一体两面看党性”，即用先进性指引纯洁性，用纯洁性保证先进性。不学无知、非明难守。勿信自然同步、勿任野蛮生长。“三个导向强内驱”，即高标准攻关、真问题通关、实任务当关，以高标准严要求聚焦真问题、落实真任务。“三省吾身应知否”，即弄清楚“国之大者”有忠诚、搞明白“校之要者”能担当、做扎实“职之重者”真干净。
开展党纪学习教育是加强党的纪律建设的重要举措，是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是巩固拓展主题教育成果的重要举措。全校党员和中层以上非党员干部要在党纪学习教育中进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当，切实把思想和行动统一到中央决策部署和省委工作要求上来，融合到实际工作当中，形成推进学校高质量发展的强大动力和合力。
教职工
学生
